全球热文:用心理学卡牌讲故事,班主任和学生进行深度沟通

2022-12-17 20:14:44     来源:极目新闻

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极目新闻记者 王媛

通讯员 陈婵 陈沐泽


(资料图片仅供参考)

“早晨我睡醒了,准备出门去买东西,红灯亮起,我等了许久,绿灯终于亮了……”12月16日,武汉经济技术开发区新城小学五年级(1)班的学生正在上一节特殊的班会课,学生抽取心理学卡牌后讲起了故事。

学生抽取卡牌

该班使用的卡牌也被称为“OH卡牌”,属于心理学卡牌之一,分为图卡和文字卡两种形式。学生在班会课上,随机说出一串数字,老师便从系统中抽取数字对应的卡牌,学生观察卡牌,创作出一则简短的故事。

“与看图说话不同的是,学生需要将自己讲的故事和前面同学的故事进行衔接,同时也给后面讲故事的同学留有余地。”该班班主任闫妍介绍,这种形式比较考验学生的协作能力,在构建自己的故事的同时,还要为其他同学着想。

心理学卡牌

学生胡宇涵选择了图卡1055,并说道:“爸爸带着孩子在路边走……”接下来,学生尹心怡选择了图卡1039,卡牌图案为玻璃杯倒在桌子边缘被打碎了,她很快地说道:“爸爸在给孩子倒水喝的时候,一不留神,把玻璃杯打碎了……”

在讲故事的过程中,学生们发挥了天马行空的想象力。学生张润泽使用了“蓝色妖姬”“红色风暴”等词语,引发了全班同学的共鸣。最后,闫妍带领学生姜梓祎对故事进行结尾。“我们要勇敢追求精彩的人生,迎接美好的未来。”闫妍说。

闫妍介绍,此次用心理学卡牌引导学生讲故事,是想借助心理学的专业方法,判断孩子们的心理状态,更加了解学生所思所想,方便引导学生。“聆听学生内心的声音才能更好地帮助他们。”闫妍说,此前,她和心理老师一起组织了读书会,每周让学生抽出固定时间读书,希望激发学生的双向思考能力,让学生进行思维锻炼。

(来源:极目新闻)

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标签: 新闻记者 留有余地 蓝色妖姬

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