实习生 栾嘉雯
通讯员 刘芳
“都说我小时候长得像男生，不过妈妈小时候一定很可爱！”3月8日，武汉市青山区钢城六中初一（一）班学生刘泽屿给妈妈送上了一份特殊的妇女节礼物——将想对妈妈说的话写在便签纸上，让妈妈逐一翻开阅读。从一岁到四十岁，母女二人经历一场穿越时空的旅行，感受着亲情对话的奇妙体验。
“今年妇女节，我提倡让学生们用创意的方式为母亲准备一份有温度的礼物，也是想借此机会，教会学生们好好珍惜这份天赐的爱。”班主任桂丹说。
编写班级成长记录
“我喜欢让学生们记录生活，用文字回顾成长的点点滴滴。”桂老师回忆，在一次以“写给三年后的自己”为主题的班会课中，同学们纷纷剖析自身存在的不足，向未来的自己发出疑问：我是否变得更好了呢？
“人生的路漫长而多彩，你是否注意到了身边的美好呢？也许，我不够优秀，但希望将来的你，能够更加优秀，成为我想成为的那个‘我’。”初一（一）班的刘宇航在信中对自己说道，三年的努力不会辜负自己，无论将来如何，都希望自己能坦然面对成功与失败。
不仅对未来的自己许下期待，桂老师也会让学生们记录下班集体的成长故事。“渐渐地日子扑向了十月底，而初中的第一场小战悄然开始，兴奋、激动、焦虑、浮躁多种情绪弥漫在教室里。”从懵懂青涩的初见面，到紧张刺激的运动会，再到兴奋焦虑的月考……在初一（一）班的班级里的记录本上，每周都会由一位同学记录下所发生的大事件，配上五颜六色的图画，书写出独特的班级记忆。
“孩子们总是匆匆忙忙的学习，忙忙碌碌的生活，但在他们成长的道路上，有很多美好的瞬间值得去回忆，所以我想让他们通过编写班级成长记录，来感受生活，发现美好。”桂老师说。
陪学生们长跑
平时上学的时候，每天上午7时20分，初一（一）班的学生们就会在操场上自动排成两行，绕着操场慢跑四圈，这也是班级的特色活动之一。“每天早上我会跟着学生们一块跑。跑步圈数从最开始的两圈，加到现在的四圈，同学们的积极性是越来越高了。”桂老师告诉极目新闻记者，让孩子们一大早就活动起来，是想让他们从繁重的学业压力中暂时解脱出来，告别萎靡不振，以一种更加充沛的精神风貌，迎接新一天的学习。同时从初一开始进行长跑训练，也能锻炼学生们的身体素质，为将来的体育中考做好准备。
“长跑也是增强班级凝聚力的过程，我会告诉暂时掉队的孩子不要放弃，看着前方的目标，咬紧牙往前冲一冲。跑在前面的学生，也要回头拉一把后面的同学。”桂老师说，一个有爱的班集体建设，正是需要培养同学们这种“团结奋进、共同前行”的精神力量。
“百年修得同船渡，我经常告诉学生们，能够同窗三年是难得的缘分，我希望他们能珍惜彼此相处的时光。以后等他们回顾初中这三年，无论是你追我赶的考试，还是欢声笑语的集体活动，都会是一段美好又难忘的回忆。”桂老师笑着说。
据悉，今年39岁的桂丹老师从教已有15年，一直从事班主任和语文教学工作，带班风格，独树一帜。曾获武汉市优秀青年教师荣誉称号，所带班级多次获市、区先进班集体，多次荣获优秀班主任荣誉称号，所带学生多次获得作文大赛大奖；多篇论文获国家级、省市级奖项，参加区里赛课多次获奖。
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