通讯员 周梦
为了帮助特殊孩子更好的适应生活融入社会，武昌区培智中心学校不仅设置了系统的特殊教育课程，还专门为他们开设了“五字德育”训练。学校围绕学生的日常生活，从“善、信、谨、俭、爱”五个方面，提升学生们个人素养。
3月5日，极目新闻记者从该校获悉，一些入学时连背书包、吃饭都无法独立完成的学生，如今不仅能照顾自己，还能服务同学，服务家人和社会。
小莹（化名）是该校八年级的学生，班主任王莉告诉极目新闻记者，“她刚入校那会，算是班上自我照料能力较强的孩子。”王莉为了进一步培养她的能力，每天给小莹安排班级服务和校园服务的任务。每天入校后，小莹不仅要协助班主任做好班级和包干区的清洁，还要在周五担任学校值日生，引导同学们遵守秩序。从2020年春季开始，小莹已坚持三年在线上学习和寒暑假期间担任“班级阅读志愿者”，带领同学们进行每日晨读。如今，在她的带领下，全班学生的阅读水平有了明显进步。
小罗（化名）同学，从小体质弱，在班级的成长过程中，她经常受到师生们的关心和爱护，这也使她养成了乐于助人的习惯。班级里有学生发了癫痫，她经常是第一时间发现并冲到同学面前，帮助进行紧急处理；看到同班的特奥运动员在训练的时候打退堂鼓，她还主动当起了陪练员。
天天（化名）的腿不方便，平时在学校活动都需要师生们对他进行帮扶。但是，天天为了和班级里其他孩子一样帮助他人，每天进行运动康复。即使腿上的矫正器械没有拆卸，他也要坚持来校上学并为班级学生擦黑板、测体温。
校长王霞告诉极目新闻记者：“不少学生入校后，学会了从学习自我照料到服务班级，再到服务家人和社会的本领，完成从自助到助人的精彩蜕变，收获了更多的自我认同和信心。”
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